近日，我院工业设计专业2020级《设计项目D》和2019级《设计项目E》2门课程分别于10月19日、10月28日顺利结课，并组织了课程结课汇报。《设计项目D》和《设计项目E》课程由广东工业大学艺术与设计学院徐兴、张晓晨、钟韬、张勇4位老师带领李顽强、杨瑶俊2名研究生担任指导教师。

10月19日下午，由广东工业大学艺术与设计学院钟韬、张勇老师负责的《设计项目D》课程在艺术楼401进行结课汇报，学校副校长肖起清、广东工业大学帮扶队长刘怡军、教务处副处长梁晓颖在学院书记张滔华、副院长邓宇和相关教师陪同下听取了此次汇报。该课程历时8周，同学们自行组队和选题，对选题进行了桌面调研、系统化设计的思考并产出了相应的设计方案原型。汇报期间，肖起清副校长对同学们的课程项目进行了全面的点评，并以陶慧同学汇报的小组项目“户外冥想空间设计”为例，表扬了同学们能够将设计出发点聚焦到当代社会普遍的压力与焦虑这一有现实意义的课题，肯定了小组同学的创意与表现形式，并鼓励大家继续从心理学、生理学等多个学科角度进行研究和深化，不断完善作品。

图1 钟韬老师介绍《设计项目D》课程

图2 领导们听取学生的课程项目汇报

 

图3 肖起清副校长对项目进行点评

10月28日上午，由徐兴、张晓晨老师负责的《设计项目E》课程在艺术楼402进行结课汇报，该课程历时8周，主题为“服务设计”，同学们在某个原有的服务基础上进行创新设计，重新思考用户需求与服务触点，营造增值服务，通过服务设计带来全新的用户体验。李顽强、杨瑶俊2名研究生助教一同参与了课程评审，学院副院长邓宇和专业教师付铁明观摩了此次课程汇报。

课程结束后，我院向帮扶教学团队赠送了感谢信，对广东工业大学艺术与设计学院的帮扶教学团队在自身教研任务繁重的情况下依旧高质量地完成了帮扶的教学任务，表示衷心的感谢。

本次帮扶教学团队承担的2门项目课程，合计12学分，256课时，项目课程中分别以系统化设计、服务设计为侧重点，进行了授课讲解与方案指导，课程产出了多个具有社会价值与商业价值的设计方案。学校领导对广东工业大学的教学帮扶工作给与了高度的认可和巨大的支持，并对我院后续的工业设计教学工作情况表示持续的关注。

图4 张宇维同学进行课程项目汇报

图5 2019级《设计项目E》课程的师生合影

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撰稿：刘莉    责编：谢森元    审定：张滔华