采写/邱羡甄 指导老师/肖娜 张滔华

资料收集/江柔纯

    不知不觉，实践课程的开始已经一个月了，无论是A组翻译调查问卷、制作一张目标人群特点海报，还是B组在认知“产品语言”的基础上设计调味罐，两组的学习进程都挺顺利。而这周，A、B两组交换学习任务，由A组的同学设计调味罐，B组的同学制作一张目标人群海报，但这一次有同学在动手制作上就没那么顺利了。

    柯伯勒老师这一次依然先向大家介绍“产品语言”——批量生产的工业产品的功能、材料、构造、 形态、色彩、表面处理、装饰等要素等综合数据。产品语言重点在于产品与人密切相关的部分，比如功能的完善、材料的质地、构造的合理、形态的舒适、色彩的赏心悦目等。在大家对产品语言有了一定的认知后，柯老师这一次让大家为“油”和“醋”这两种调味品分别设计各具特色的调味罐。

    纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。设计、制作不可能一蹴而就，江柔纯在设计“油”和“醋”的调味罐时，经历了多次尝试，从而改进成最终版本。在第一次动手制作调味罐时，江柔纯以简约出发，在两个调味罐顶部用一个小方块和一个圆柱来区分油罐和醋罐，成形后，柯老师对她的作品做出评价：“虽然可以区分出油罐和醋罐，但是在产品语言这方面还不够。”

                                                    

江柔纯设计作品：调味罐（初版）

    于是，江柔纯便开始尝试往另一个方向思考，努力想出可以直接从正面就能分辨出油罐和醋罐的设计，经过多次思考与尝试，她改进以后做出了最终版，她以油和醋给人的感觉为设计思路：油是比较温润的，所以油罐的外形用圆形；醋的味道是比较刺激的，所以醋罐的外形是折叠的矩形，给人以尖锐的感觉。

 

江柔纯设计作品：调味罐（终版）

    “尝试”，多么简单的两个字，可是，不见得人人都做得来。很多事情只有自己尝试去做了，才知其中的奥秘。虽然设计调味罐只是前期的小练习，后期将开展有难度的咖啡机设计，但是先从简单的开始尝试才能在复杂的方面发散出思维，探索出更多的造型的可能性。接下来，无论是做咖啡机还是做吹风机，同学们有idea时就应立马尝试去做，正如柯老师所说“keep going”。