采写/邱羡甄  指导老师/肖娜 邓宇  资料收集/江柔纯 黄凯鹏

 

   江柔纯在她自己的每周记录中写道：“时间过得很快很快，每次写周记都会觉得自己这周又懂得多一点，日子没白过，尽情享受这美好而又剩下不多的大学时光。”是啊，每过一天，哪怕是几个小时，我们就会对生活有了新的感悟，更何况是经历了一周。生活的节奏已是如此快，当我们追不上它的步伐时，不妨停下脚步，细细地品味生活，品尝其中的酸甜苦辣。

 

感悟一：独立探索 互动协作

   继上周的摄影课程后，大三年级这周还是接着上邓宇老师的摄影课，与上周的摄影课不同，这一周的摄影课大部分时间是在摄影室里摸索，参透理论

   这一周，大家在摄影室里，琢磨着如何布置灯光，摸索着如何拍出高质量的好照片。邓宇老师说，练习摄影就是要不停地从各个角度拍，拍多了自然就有感觉了。邓宇老师教摄影的教学方法前卫又多变，首先采取的是任务驱动型的教学模式，他将以往以传授知识为主的传统教学方法，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学方法;使每一位学生都能实时发现自己的问题，并根据自己对当前问题的理解，运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。在邓宇老师的帮助下，大家紧紧围绕一个共同的任务——学习摄影，在强烈的任务动机的驱动下，对摄影室内进行场景布置、对物件进行拍摄，进行自主探索和互动协作的学习。在这个拍摄过程中，大三学生可以拍出满意的照片，他们就可以不断地从中获得成就感，这就更大地激发了他们的求知欲望。接下来就是“自由式”课堂了，大三学生可以在上课时间里自由地安排个人的拍摄计划，内部组织使用相机拍摄的顺序，互相学习、互相进步。

    尝试过后，真枪实战来了：中德摄影工作室例行做了件有趣又有意义的事情——帮每一位大一新生拍个性写真照，放在花名册中使用。即使已经在课堂上尝试过如何设置场景、布置场景、调试灯光，但是中德摄影工作室的几位学生依旧在这些步骤上忙活了好一会儿，可见实践出真知的道理所在。之后几个学生有秩序地安排每一位新生拍照，江柔纯不禁感叹：“拍个性写真照真的是一项体力活，负责拍摄的黄凯鹏真的很厉害，他既要根据每个人的特质指导他们摆不同的姿势，还要扛着重重的相机捕捉最美瞬间，拍完以后还一张一张图修改，真的辛苦！我打心底里佩服！”

 

                    

黄凯鹏拍摄的2019届中德设计学院、工业设计学院新生大头照

 

感悟二：时间逝去  改变发生

   周末是新生军训汇演的日子，看着大一新生们的青涩的面孔，一个个都有些许拘束，如同璞玉一般未经雕琢，江柔纯不禁想到两年前的自己也是这样的。岁月像是小偷一样，在不经意间将时间一点点地偷走，不知不觉两年就过去了，跟以前的自己相比，江柔纯觉得自己确实改变了不少，她说这种改变可感受却摸不着也难以形容，或许这就是我们常常挂在嘴边的“气质”吧。两年时间，柔纯在专业知识里遨游过，在校内各式各样的活动中体验过，在处理人际关系中反思过，从懵懂的大一新生成为为新生解疑答惑的师姐，江柔纯所经历的种种事情潜移默化地影响着自己，但是自己却未意识到。

    成长总是在不经意间，转眼间，中德设计学院、工业设计学院的第一届学生已成为大三年级的学生了，在校两年的生活，或多或少都给他们带来了改变。时光稍纵即逝，希望中德学子珍惜在校生活，把握学习机会，利用好学习资源，由量变到质变地提升自己的能力。