采写/邱羡甄 指导老师/肖娜 邓宇 时间/2020-5-15

资料收集/陈钟源 陈映君 陈佳琳 张发豪

 

    中德设计学院、工艺设计学院的师生本应在春和日暖的三月里在校园相聚，然而受疫情影响，目前，师生都在线上相聚、学习。

   目前，已开展网络授课将近三个月，各位专任教师纷纷通过腾讯会议、腾讯课堂、钉钉等平台，对2018级、2019级工业设计专业的学生开展线上授课。网络教学不同于现场教学。在现场教学时，师生可以随时交流、互动；而网络教学中师生不是面对面，且要兼顾网络是否稳定等因素，师生互动性难免低一些。随着网络教学的进行，中德设计学院、工业设计学院的老师摸索出了一套网络互动的套路。例如，曹君瑞老师的“深入交流”模式：19级学生在做关于“坐具”的设计项目，各小组同学便成立群组以进行交流，曹君瑞老师也深入到每个小组当中，了解同学们的讨论方向与思考模式，并听取同学们的方案说明，提出改进建议。还有谢席琳老师和邓宇老师的“逐一交流”模式：18级同学做项目设计时，谢席琳老师认真了解每一位同学的设计思路；邓宇老师授课时，决不落下一个学生，了解每一位同学的基本情况，认真评讲每一位同学的作业。各位老师在网络教学中都用自己的方式，最大可能地与同学们交流、互动，实现良好的教学效果，仿佛回到学校的现场教学当中。

 

谢席琳老师开展线上授课

    工业设计专业注重培养学生的设计能力和动手能力，疫情发生后，很多实践性强的专业课无法如常开展。各任课老师迅速针对此情况对教学内容进行了调整，带班党员张发豪也不忘履行自身责任，对带班的大一新生给与关爱。他担心19级新生无法适应疫情影响而产生心理压力，经常与他们进行云端交流，他结合自己学习经验和社会实习经历，给19级同学的学习提出建议，并且与19级同学共同探讨如何端正学习态度、提高学习效率。此外，他还分享了许多有利于自学的网站和其他网络资源，鼓励19级同学拓展学习。

 

张发豪主持经验交流会议

    不仅仅学院上下致力于保障课堂的正常开展，学校教务处等部门也尽力提供支持，解决云课堂中存在的问题。有同学反映，网课学习缺乏必要的教材，网课学习缺乏。教务处便统一给同学们免费邮寄教科书。近来，同学们陆续收到了寄出的“爱心礼包”，每个包裹内，还有一张小纸张，上面写着同学的名字并罗列出属于这位同学的每一本教科书名称。面对如此用心良苦的举动，陈映君对教务处的工作表示感谢：“透过没温度的纸张，却感受到学校对学生的关心和温暖，辛苦每一位辛勤工作的教职工。”陈佳琳等同学纷纷表示相比电子书，使用实体书能够提高上网课的学习效率，他们将利用好学校给予的资源，不辜负学校的良苦用心。

    自2月24日，中德设计学院、工业设计学院的各位老师恪守职责，用心上好每一节课，虽然很多老师是首次当“主播”，但是他们凭借自身的教学经验，保障了每一节云课堂的顺利开展。目前，网课已经进行了3个多月，老师们付出了很多汗水。希望2018级、2019级工业设计专业的每一位学生都可以孜孜不倦，不负期望，切实提升专业技能！